» » » » Дух чернильницы. История о том, как победить страх писа́ть - Анастасия Александровна Логинова

Дух чернильницы. История о том, как победить страх писа́ть - Анастасия Александровна Логинова

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Дух чернильницы. История о том, как победить страх писа́ть - Анастасия Александровна Логинова, Анастасия Александровна Логинова . Жанр: Детские приключения / Детская фантастика / Детские остросюжетные. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале kniga-online.org.
1 ... 11 12 13 14 15 ... 24 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
письмо.

Кому? Кто должен прочитать документ?

Укажи фамилию, имя, отчество (можно инициалы) и должность.

Тема письма

О чём пойдёт речь? (Не обязательно указывать.)

Поприветствуй адресата.

Кратко опиши, в чём суть проблемы, почему ты решил написать это письмо.

Изложи факты, касающиеся проблемы, заявленной в теме письма.

Опиши, какие будут последствия, если не решить проблему.

Расскажи, что ты предлагаешь сделать. Когда необходимо предпринять эти шаги?

Выдвини предложения для улучшения ситуации в дальнейшем.

Укажи свои данные (от кого письмо), поставь дату и подпись.

Не забывай про формулы вежливости.

От последней приписки у Макса удивлённо приподнялись брови:

– Лесь, ты не знаешь, что такое «формулы вежливости»?

Леся неуверенно постучала себя по носу:

– Наверное, «доброе утро» и «спокойной ночи»… А почему ты спрашиваешь?

И тут Максу пришла в голову идея получше, чем расспрашивать Лесю. Он повернулся к чернильному духу:

– Клякс, что за формулы вежливости должны быть в деловом письме?

– Посмотри «волшебным» глазом, – важно пропищал в ответ дух и покрутил в воздухе рукой.

Хмыкнув, Макс уже привычно прищурился и посмотрел на лист бумаги. Теперь на нём виднелась другая информация.

Формулы вежливости – это устоявшиеся выражения для вводных и заключительных фраз в деловой и официальной переписке. Вот несколько примеров.

1. Вводные фразы:

уважаемый(ая)[имя, фамилия],

добрый день, [имя],

здравствуйте, [имя].

2. Заключительные фразы:

благодарю за внимание,

с надеждой на дальнейшее сотрудничество,

с нетерпением жду вашего ответа,

надеюсь на скорый ответ.

3. Прощание:

с уважением,

с наилучшими пожеланиями,

искренне ваш(а),

с благодарностью.

Эти фразы показывают уважение к получателю и придают письму формальный тон.

Макс быстро поморгал. Сердце ёкнуло: вдруг схема делового письма больше не отобразится?

– Спасибо, с формулами понятно. Можешь снова показать план письма?

Клякс великодушно махнул ручкой, и Макс выдохнул. Схема снова была видна «волшебным» глазом. Отлично. Остаётся только записать, что случилось на самом деле.

С этим Макс с Лесей справились довольно легко. Всё уже обсудили несколько раз, так что осталось только записать на бумагу.

Директору школы № 1308 Морозову Олегу Борисовичу

О конфликте в 6-м «А» классе

Уважаемый Олег Борисович!

Меня обвиняют в том, что я избил Пашку Бокина так, что его увезли в больницу.

Мы действительно поссорились, но не дрались. И когда Пашка пропал, мы с Лесей Звонкиной из 6-го «Б» начали его искать. Мы собирались отправиться в отделение полиции, чтобы отдать заявление о пропаже человека, когда в раздевалке обнаружили одежду Пашки. Мы подумали, что он может быть в школе, и стали искать его. И в процессе поисков кто-то запер нас в подвале. Может быть, это был тот, кто виноват в исчезновении Пашки.

Если на меня будут продолжать давить, чтобы заставить признаться в том, чего я не делал, то мы можем упустить настоящего преступника.

Нужно найти Пашку или того, кто его похитил. Возможно, они всё ещё в школе. Поэтому надо тщательно обыскать школу в ближайшее время!

Чтобы такая ситуация больше не повторялась, надо не пускать в школу посторонних людей и не выгонять учеников с урока, даже если они слегка поссорились.

Максим Волгин из 6-го «А» класса. 23 октября

– Пусть только попробуют нам не поверить, – сурово сказала Леся, дочитав готовый документ.

Макс пожал плечами. Он сделал всё, что мог в этой ситуации. Теперь оставалось только ждать, чем дело кончится.

– Вот это да! – внезапно ахнула Леся и аж руками всплеснула. – Только посмотрите на него!

Макс уже было собирался изображать смущение похвалой подруги, когда понял, что посмотреть Леся предлагала на Клякса.

Чернильный дух опять преобразился. В прошлый раз Клякс был одет как крестьянский ребёнок, а теперь выглядел как маленький аристократ. Он сидел на краешке чернильницы с абсолютно прямой спиной и несколько надменным выражением лица. На нём красовался узорчатый сюртук с блестящими пуговицами, рубашка с жабо и кружевными манжетами, жилет, коротенькие штанишки до колен, туфли с пряжками и небольшая шляпка. Из кармашка жилета свисала цепочка. Макс готов был поспорить, что там у этого модника были карманные часы.

– Клякс, да ты красавчик! – продолжала нахваливать его Леся. – Скажи, а как ты изменишься, если Макс напишет ещё что-нибудь?

Ответить дух не успел. За дверью учительской послышались шаги и голоса. Клякс нырнул вглубь чернильницы, но Макс не успел её закрыть и убрать. Пришлось задвинуть чернильницу за спину, а в следующую секунду дверь распахнулась и в учительскую вошёл Олег Борисович.

Глава 12. Обвинение и разоблачение

Директор шагал размашисто и твёрдо. За ним, выглядывая из-за его широкого плеча, чуть не бежала, пытаясь идти в ногу, Маша Ивановна. Она на ходу что-то говорила, размахивая руками. Но от Олега Борисовича и в более спокойной обстановке не так-то легко было дождаться длинной тирады. Он предпочитал говорить коротко и по делу. Вот и сейчас, прежде чем вынести решение, он выслушал одну сторону и собирался расспросить подозреваемых.

Макс поёжился и посмотрел на Лесю. Подруга тоже растеряла весь свой запал. Всё же чувствовать себя подозреваемыми – не предел мечтаний.

Cледом за Машей Ивановной в класс зашёл Захар Мамаев. А этому что здесь нужно?

– …Захар сам всё это видел, – между тем с негодованием говорила Маша Ивановна. – У него и доказательства есть.

– Того, как Волгин избил Бокина? – спокойно уточнил директор. Макс чуть на месте не подпрыгнул от такого предположения.

– Нет, – мотнула головой Маша Ивановна. – В тот момент Захар был у меня на уроке.

– Тогда о каких доказательствах идёт речь? – обратился к Мамаеву директор.

Макс нахмурился, кулаки сами собой сжались. Ну сейчас начнётся! Захар если чего не видел, так додумает.

– Когда Волгин побил Пашку, он… – бодро начал Захар, но Олег Борисович его прервал:

– Стоп. Ты драку не видел? Тогда не придумывай. Говори факты.

Захар тяжело вздохнул.

– В общем, пока шёл урок… Нет, я же был на уроке и не видел…

Макс злорадно усмехнулся. Захар приготовил скла́дную историю, но запрет директора говорить о том, чего он не видел, разрушил все заготовки. Захар аж вспотел. Он начал говорить снова, на этот раз медленно, обдумывая каждое слово:

– После «мышления» я увидел, как Максим выбирается из

1 ... 11 12 13 14 15 ... 24 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментариев (0)
Читать и слушать книги онлайн