Дух чернильницы. История о том, как победить страх писа́ть - Анастасия Александровна Логинова
Дата (поставь сегодняшнее число)
Напиши название документа:
ЗАЯВЛЕНИЕ О ПРОПАЖЕ ЧЕЛОВЕКА
Кто обращается?
Я (ФИО), проживающий по адресу (напиши адрес), сообщаю о пропаже (ФИО пропавшего).
При каких обстоятельствах человек пропал?
Когда он исчез? Когда его видели последний раз? Где и при каких обстоятельствах?
Как он выглядел?
Опиши возраст пропавшего, рост, вес, цвет волос и глаз, особые приметы (шрамы, родинки, татуировки и т. д.), во что был одет тогда, когда его видели в последний раз.
Оставь контактную информацию,
как можно с тобой связаться (телефон, адрес электронной почты).
Добавь заключительные фразы:
«Прошу принять меры по розыску (ФИО пропавшего человека) и информировать меня о ходе расследования. Заранее благодарю за сотрудничество и помощь».
Подпись
В целом ничего особо сложного в заполнении заявления не было. Но Макса кое-что смущало.
– Лесь, тут в конце надо подпись поставить. А у меня нет подписи.
– Просто напиши свою фамилию.
Макс откинулся на стену, поправил за спиной чью-то куртку, чтобы помягче было.
– Да я не про это хочу сказать. Кто может написать такое заявление? Наверное, это должен быть человек, который уже получил паспорт и придумал подпись? Возможно, совершеннолетний? А может, родственник?
Леся помотала головой:
– Нет-нет! К нам приходили из поисково-спасательного отряда, рассказывали, что надо делать. Заявление может подать кто угодно! Не обязательно быть родственником.
– И несовершеннолетний?
– Думаю, что да. Но, возможно, они попросят, чтобы с нами был кто-то из взрослых.
Макс поморщился, а потом вдруг вспомнил кое-что ещё:
– Ой, а ведь заявление принимают только через три дня с момента пропажи? Это что же, они начнут искать Пашку только через два дня?
Леся многозначительно подняла палец в воздух:
– А вот это очередной миф! Чем раньше человека начинают искать, тем выше вероятность того, что найдут! Поэтому искать начинают сразу.
– А может, не надо писать заявление? Может, они сами заполнят бумаги?
Леся с упрёком посмотрела на Макса:
– Что, опять твоя боязнь чистого листа?
Он вздохнул:
– Ага. Но я справлюсь. Тем более что лист не такой уж и чистый. На нём есть схема!
Неудобно было, что подсказки исчезали, стоило начать писать в каком-то из разделов. Из-за этого Макс боялся, что может упустить что-то, забыть указать какие-нибудь детали. Но лучше уж такие, исчезающие подсказки, чем никаких. Тем более что можно посоветоваться с Лесей, если сомневаешься. Например, уточнить, сколько, по её мнению, весит Пашка или какого он роста.
Макс не стал заполнять форму целиком, он записал самое главное.
Мы, Макс Волгин и Леся Звонкина, хотим сообщить о пропаже Пашки Бокина из 6-го «А» школы № 1308.
Последний раз Пашку видел Макс в коридоре школы.
Пашка ростом примерно с Лесю, а в ней 140 см. А весит он намного больше, чем она (в Лесе 40 кг). Одет был в синий свитер и тёмные штаны, на ногах сандалии. Ещё он носит очки в толстой оправе. И любит химию.
Контактная информация: тел. +7–011–77–92–17, e-mail: maxvolgin@1308school.ru.
Просим принять меры по розыску Пашки и информировать нас о ходе расследования. Заранее благодарим за сотрудничество и помощь.
Вроде и написал всего ничего, а ощущал себя Макс так, как будто целый час сначала бежал, потом отжимался, а затем подтягивался.
Леся тоже выглядела утомлённой. Наверное, руководить процессом тоже сложно, не только писать самому. Она разглядывала получившееся заявление, недовольно хмурясь:
– А почему ты шапку не заполнил?
– Какую ещё шапку? – удивился Макс.
– Ну вот этот узкий столбик наверху документа. Кому, от кого…
– Это называется шапка? – хмыкнул Макс. – Хорошо, что не кепка. Или не бантик. Я подумал, что всё это мы можем доделать уже в полицейском участке. Сначала надо поговорить, а потом уже заявление отдать. Вдруг у них есть особый бланк или что-то такое?
Леся задумчиво покивала головой:
– Может быть. А то, что записал, пригодится при разговоре в полиции. Как конспект или план: что случилось, кто пропал и так далее.
Макс сложил лист, сунул его в рюкзак и потянулся к чернильнице, да так и замер. Клякс опять изменился! Он как будто подрос, набрал плотности и оформился. Теперь у него были и ручки, и ножки, обозначились черты лица, а его писк теперь больше походил на речь, хотя разобрать её пока было нельзя. Теперь Клякс не расплывался неясным пятном по горлышку чернильницы, а сидел на нём, свесив ножки и болтая ими.
– Кляксик, какой ты красивый! – умилилась Леся.
Чернильный дух закивал. Очевидно, ему понравился комплимент.
– Что с тобой происходит? Почему ты меняешься? – спросил Макс.
В ответ Клякс начал пищать, всё так же активно жестикулируя. Друзья переглянулись.
– Мы тебя не понимаем, – с сожалением пришлось признать Лесе. – Давай я буду спрашивать, а ты отвечать «да» или «нет»?
Гадать пришлось недолго. Леся быстро додумалась, что Клякс набирает силу, если кто-то пишет, используя его магию.
– Ого! Значит, чем больше Макс будет писать, тем лучше ты будешь себя чувствовать?
Макс не пришёл в восторг от этой идеи, но Лесю Клякс одарить «волшебным» глазом почему-то не мог. Она сильно из-за этого расстроилась, хоть и пыталась не подавать вида.
В этот раз Клякс сам залез в чернильницу. Подталкивать кончиком ручки его не пришлось.
Сложив все вещи, Макс потянулся за курткой, и вдруг его рука замерла в воздухе.
– Лесь, смотри! – хриплым голосом сказал Макс.
В самом углу, на крючке, над которым была приклеена надпись «Павел Бокин», висела куртка. Из кармана торчали шапка и перчатки.
– Пашкина одежда? – с недоумением уточнила Леся.
Макс кивнул. Оба перевели взгляд за окно, сильный ветер время от времени бросал в стекло пригоршни колючих капель, смешанных со снегом. Конец октября – не то время, когда хочется прогуляться налегке.
– Без куртки он уйти не мог, – уверенно сказала Леся.
– И ботинки его здесь, – отметил, заглянув под лавочку, Макс.
– …И если верхняя одежда и обувь здесь… а его папа приезжал, чтобы его забрать… значит, Пашка никуда из школы не уходил!
Макс оторопело глядел на Лесю.
– Но если Пашка сейчас находится в школе, то где он?
Глава 9. В ловушке
Надо заглянуть в каждый угол школы, чтобы