Ковыряла - Павел Сергеевич Иевлев

потопал другую жертву искать. И сам он дебил мудацкий, и корпа у него никакая, просто сидят неподалёку, вот и щемят интиков у школы. Вообще большинство молодёжных корп только так называются. Максимум крайма, который они могут себе позволить, — обнести автомат с дышкой (взяв только то, что на витрине, доставка-то сразу отрубится), поиздеваться над интиками да схватить горсть конфет с прилавка на Средке, убежав достаточно быстро, чтобы рендовый продавец не догнал. Для чего-то более серьёзного они слишком тупые, ленивые и трусливые. Со мной связываться никто из них не рискнёт, и дело даже не в том, что я таскаю в кармане шокер (самодельный, из переделанного под батарею ионизатора, который я выкрутил из очистителя воздуха), а в том, что кроме моих лопоухих ровесников есть ещё и настоящий взрослый крайм. И если перейти ему дорожку, то тому же Пуперу моментально так глаз на жопу натянут, что моргать он будет исключительно анусом.

Интики — позорное говнючьё, но некоторые из нас полезны серьёзным людям. Например, я. Поэтому серьёзные люди за меня спросят.

Права Таришка, мне токи не с Башни Креона падают.

* * *

В ожидании продолжения можно прочитать другие книги по этом миру:

«Седьмая мапа» https://author.today/work/379635

«Референс» — https://author.today/work/196707

«Нейрос» https://author.today/work/219662

Глава 2

Закон обратного давления

В учебном классе редко бывает больше десятка человек одновременно, потому что весь день в школе торчат только учителя, а ребята приходят и уходят как им вздумается. Вот и сейчас нас всего восемь.

Семь пацанов и одна девчонка. Девчонок из полсотни интиков всего трое, не девчачье это дело. Не потому что они глупые, а просто так повелось: девчонки, которые хотят учиться, обычно остаются в интернате. Вот там их как раз больше, чем пацанов, потому что пацаны чаще сваливают, чем остаются. Скучно же.

Девчонку зовут Ко́зя, а ещё Козябозя́, или просто Козявка. И если бы существовал титул «Королева Интиков», то она таскала бы на башке корону. Бумажную, но корону. Мелкая, тощая, некрасивая настолько, что даже в девкодефицитном сообществе интиков к ней никто клинья не бьёт. Нормародка, само собой. У инкубаторских внешность более-менее одного типажа, а у Кози слишком тёмная кожа, странные волосы, широкий, при этом короткий и словно приплюснутый нос, толстые губы. Не повезло с генетикой. Зато заучка из заучек, проводящая в школе, кажется, весь день, от первого цикла до первого тумана. Зачем она вообще из интера выползла, я без понятия.

— Привет, Тиган!

— И тебе привет, Козявка.

— Ты на первом цикле не был, а зря, — сообщила девчонка, ищуще заглядывая мне в глаза снизу, — давали устройство релейных распределителей. Хочешь конспект?

— Хочу! — материалы можно преспокойно взять у учителя, но пусть Козябозя порадуется.

— Вот, — протягивает она мне тетрадку. — Можешь потом отдать, мне не срочно…

— Не, Козявка, сейчас просмотрю, между циклами.

Почерк у Кози ровный, аккуратный, разборчивый. Кажется, единственный человек, который пишет конспекты руками, а не записывает на комм. Так-то писать почти все умеют, в интерах учат, но мало кто этим пользуется даже среди интиков. А среди нормальных многие и читают-то еле-еле, потому что особо нечего и незачем. Всё важное даётся инфографикой.

— Быстро ты, — оценила девчонка, когда я вернул тетрадь, пролистав. Вздохнула разочарованно.

У меня серьёзное подозрение, что конспекты она пишет специально для меня, на циклах, которые я пропускаю. Козявка, в отличие от Таришки, ни разу ничего у меня не попросила, наоборот, кажется, готова всё отдать. Вот только нет у неё ничего. Ну, кроме того, что можно получить у любой девчонки, но этого мне от неё не надо, Таришка в сто раз красивее. Вот и пишет конспекты, хотя небось сама всё наизусть уже выучила, зубрилка.

— Я это сам учил, по схемам.

— Да? Правда?

— Ага, понадобилось как-то. Я же подрабатываю.

— А, ну да, конечно… — повесила нос Козя. — В «Шлокоблоке». А там разве есть релейники? На цикле говорили, что они…

— В самом кондоминиуме нет, но уровнем выше… В общем, понадобилось, — ушёл от ответа я.

Не объяснять же Козявке, что подрабатываю я не только «техном за жильё» в кондоминиуме, но и в других куда более прибыльных местах. Хотя Козя, наверное, догадывается. Тут дурак догадается, а она умненькая.

— Держи! — протянул ей несколько конфет.

— Это мне? — зарделась девчонка. — Тиган, я ж не для этого…

А у самой глазки так и прилипли к ярким фантикам, сразу видно, что не низовое фуфло, а со Средки сладости.

— Бери-бери, я специально для тебя принёс.

— Правда?

— Честное слово, — легко соврал я.

— Спа… Спасибо! — кожа у Кози необычно смуглая, но покраснела так, что аж щёки запылали. Секунду мне даже казалось, что она меня поцелует, но всё-таки не решилась. А конфеты взяла, кто ж откажется.

Ну да, она страшненькая, и конспекты мне не особо нужны, но конфет не жалко. Это в низах они ценность, а по меркам Средки фигню стоят. Сладости брал не для Кози, но у меня ещё есть.

* * *

Следующий цикл читает на редкость нудный шлок. Общая физика сама по себе довольно интересная штука, хотя я предпочитаю более практические предметы, но шлок просто монотонно бубнит, ничуть не пытаясь хоть как-то заинтересовать ребят.

— В замкнутом или направленном потоке несжимаемой среды сумма её скорости и давления остаётся постоянной: при увеличении скорости потока давление в нём уменьшается, а при снижении скорости — возрастает. Это свойство позволяет управлять движением жидкости или газа без изменения общей энергии системы. Такова формулировка «Закона обратного давления», запомните её. Практически явление представляет собой обратную зависимость между скоростью потока и его давлением, то есть при постоянной суммарной энергии системы любое увеличение скорости влечёт за собой падение давления и наоборот. Этот принцип используется в проектировании турбин, вакуумных транспортных линий и систем вентиляции в кондоминиумах. Кто-нибудь из вас сможет привести пример действия этого закона?

Разумеется, первой руку подняла Козябозя, кто б сомневался. Вторым — сынок шлока, Кери, он тоже тут учится. Неглупый паренёк, только зашуганный очень. Я тоже помахал, просто от скуки.

— Тиган! — выбрал учитель.

— Ну, это, типа, когда в магистралях вентиляции давление