Древо Вечности 3 - SPAIZZZER

весь континент, мне следовало пойти дальше. Мне нужны были школы в каждой стране на этом континенте, чтобы все они получали историю и взгляды с точки зрения Фрешленда. Мне также нужно было, чтобы это работало рука об руку с эоническими жрецами, чтобы они тоже приобщались к моей вере.

Но первым шагом было бы собрать всех детей дворян и дать им образование с уклоном на Фрешленд. Таким образом, эти дворяне усвоят идеи и принципы, которые мы им привьём, и позже будут действовать как наши послы. Однажды, когда они примут бразды правления в своих регионах, они, естественно, будут стремиться к более тесным связям с Фрешлендом.

Это был первый шаг к континентальной системе обязательного образования. Сейчас большинство детей занимались каким-либо трудом или проходили ученичество. Более обеспеченные нанимали учителей для обучения в определённых областях.

Я мог бы использовать нынешнюю репутацию Вальторнов как группы сильных воинов, чтобы привлечь дворян. Я бы сделал воинов из их детей. Я бы также сделал из них лидеров. Я мог бы даже предложить специальные классы или улучшенные классы в качестве награды для лучших дворянских детей, тем самым давая этим дворянам шанс преуспеть в жизни.

Академия для детей дворян. Если я сделаю это, я стану основателем центра академий исэкая. Что, если герои попадут в мою дворянскую академию в результате исэкая? Или какой-нибудь иномирец переродится как низкородный дворянин?

Неважно. Если я хотел культурной силы, дворянская академия очень хорошо вписалась бы в текущую структуру. Я мог бы основать дворянскую академию, жреческую академию и военную академию Вальторнов как конкурирующие учреждения, по сути, действующие как система сдержек и противовесов друг для друга. Это сработало бы, и я к тому же избежал бы всей этой брачной катавасии. Это была отличная идея, и если я установлю её в пределах дальности чтения мыслей Патрика, я смогу получить больше информации о мыслях и личностях этих молодых дворян.

Даже если я ненавидел всю идею дворянского сословия, это позволило бы мне собирать данные о силах дворян на обширной выборке молодых дворян. Затем я мог бы сравнить эти данные с Вальторнами и получить хорошее представление о том, как дворяне сравнивались с обычными детьми. Затем я бы использовал это, чтобы сформировать своё образование для простолюдинов и в конечном итоге основать школу для простолюдинов. Затем я бы поднял этот класс и создал ещё одну группу элиты из этой группы.

— Согласен, Патриарх, — сказал я несколько дней спустя. — Идея школы для дворян и членов королевских семей обладает огромным потенциалом. Действительно, было даже естественно, что идея пришла от духовенства. Идея современного университета или колледжа имела корни в различных миссионерских и соборных школах.

Я созвал Юру, Кавио и весь Совет Представителей. Представители были почти целиком дворянами из различных слоёв Фрешленда, поэтому первая группа студентов, скорее всего, была бы их потомством. Я объяснил им эту идею.

Это была не совсем чуждая концепция. Некоторые королевские семьи имели подобные академии, но все они были небольшими. Различные другие храмы управляли распределённой системой образования, где обучение проводилось духовенством.

Сначала реакция была смешанной.

Затем я предложил награду для детей. — Я предоставлю десяти лучшим студентам на выбор улучшенные классы, навыки и снаряжение. Тогда каждый из этих дворян увидел потенциал. Это будет четырёхлетняя программа для дворян, и быстро некоторые из дворян вызвались отправить своих детей. Возраст будет от шестнадцати до двадцати пяти лет для людей; для эльфов — в подростковые годы, в любое время от восемнадцати до сорока; и для древолюдов и так далее — в их формирующие предвзрослые годы.

— Юра и Ивон. Вы оба продолжите возглавлять Вальтрианскую и Вальторнскую Академии. — Их приоритеты должны оставаться за Вальторнами. Они были моей фактической военной рукой, и я рассматривал Вальторнов, по сути, как военную академию.

Мне пришлось бы нанимать новых людей для руководства всей этой практикой, поэтому я приступил к сбору генералов, отставных администраторов, купцов и людей, которые были стары и имели достаточно высокий уровень.

Я также начал осматривать окрестности Фрешки в поисках подходящего места. Это был бы огромный мини-город сам по себе, по размеру сопоставимый со Школой Древесологии.

В уме я бы назвал её Колледжем Лиги Плюща, но это звучало слишком похоже на нарушение авторских прав, поэтому я решил назвать её Универдревом. Но затем Универдрево больше подходило бы для университета простолюдинов. У меня даже уже был слоган: Единое Древо — это сила!

В конце концов я остановился на названии для школы для этого дворянства: Древесный Колледж Управления Фрешленда, или ДКУФ. Я хотел избежать любого конкретного упоминания дворян в названии, чтобы в конечном итоге превратить его в обычный колледж, который также мог бы принимать не-дворян, поэтому мне пришлось всё это спланировать.

Также не было сразу подходящего места для этого колледжа, поэтому я решил позвать наших мастеров-строителей и великих друидов, чтобы терраформировать и придать форму земле, подходящей для строительства ДКУФ. Потребовалось бы целых шесть месяцев, чтобы построить такое место, даже с имеющимися ресурсами, но в то же время я также быстро выставил на аукцион небольшие, разделённые участки земли в зоне ДКУФ всем нашим союзным королевствам, чтобы они могли построить мини-дворцы для своих отпрысков в будущем.

Насколько я понимал дворян, у них была сильная потребность сохранять лицо, поэтому разрешение дворянам и членам королевских семей инвестировать в участок земли, чтобы похвастаться перед другими молодыми детьми, было бы популярным.

Для первой партии мне нужно было начать с шумом. Поэтому я посмотрел на свои семена навыков и классов и поэкспериментировал с классами Лорд от мёртвых дворян, и в итоге я создал два класса из смешения Следопытов и Торговцев с классами Лорд.

Лорд-Следопыт и Лорд-Торговец. В дополнение к Метким Стрелкам, Генералу и различным другим классам.

Мы объявили нашим союзникам, что двум лучшим студентам будут выданы эти семена классов, которые они могут использовать для себя или подарить кому угодно. Тогда появился настоящий интерес. Короли со всех наших союзных наций вызвались отправить небольшую группу своих детей, чтобы побороться за место.

Конечно, теперь, когда у нас появились студенты, нам нужно было составить учебную программу. У нас уже была одна от Вальторнов, но Вальторны были, по сути, школой боевых искусств. Они были исключительно ориентированы на бой.

Эта программа должна была быть несколько сбалансированной, охватывая бой, магию, торговлю и управление, культуру и историю, и, что не менее важно, образование в эонической вере.

Целью было культурное