Гилдерой Локхарт и наследие Слизерина - Мид Наит

— Да… я бы хотел… изучить домовых эльфов и их способности к магии. Если у тебя найдётся свободное время, навестишь меня вечером перед отбоем для небольшой беседы за чашечкой чая?

— Лалка не знает. У Лалки много работы, но она постарается. — Домовика медленно направилась к двери, где перед самым выходом оглянулась словно спрашивая у меня разрешения уйти.

— Можешь быть свободна, — услышав мои слова, Лалка попросту растворилась в воздухе исчезнув без следа.

«Домовые эльфы интересные создания. Они могут с лёгкостью помочь мне отыскать диадему, но… подобное будет слишком рисковым ходом. Каждый из них может доложить Дамблдору о странных действиях нового профессора. Вспомнив об этом, я передумал просить помощи и плавно перевёл тему», — обдумав принятое решение я лишь убедился в его правильности, после чего обратил внимание на завтрак.

«Интересно, а я могу выбирать предпочтения в еде?» — к таким мыслям я пришёл после осмотра. В сравнении с вчерашним пиром, завтрак выглядел блекло. — «Надо будет обязательно расспросить домовых об этом»

Расправившись с завтраком, я кое-как подготовился к будущим урокам и поспешил на место работы.

Должность профессора защиты от тёмных искусств несмотря на название обязывала обучать детишек не только способом противостояния тёмной магии, но и ещё защищаться от самых разных магических созданий. От мелких вредителей вроде садовых гномов, до натуральных монстров что способны выкашивать целые деревни. К таким относились драконы, оборотни, нунду… все они с высочайшим классом опасности и легко могут убить не то, что человека, но и могучего волшебника.

По стандарту в день у меня шесть часов работы — четыре урока по полтора часа. На одном уроке могут присутствовать от двух до четырёх факультетов. Это примерно двадцать-сорок человек в помещении. Работа плёвая, но к ней прибавлялись домашние задания и вынужденное участие в ночных дежурствах. Преподаватели поочерёдно дежурят по ночам, чтобы ученики совсем уж не наглели и не шастали по школе в ночное время суток.

В общем у меня имелось достаточно времени для поиска диадемы, с этим можно было не спешить. Впереди целый год. Торопиться никуда не надо. За этот год крестраж будет уничтожен, а в моих руках окажется новый кусок памяти Волдеморта, что содержит наверняка много тайных знаний.

Вспомнив об особенностях своей работы, я в очередной раз глянул на время. Без пяти восемь. Пять минут до начала занятий.

«Такс пройдусь-ка я ещё раз по сегодняшним темам уроков…»

(Бонус Арт: Домовой Эльф)

Глава 17: Фанаты такие… фанаты

— Мисс Уизли. Вас я попрошу задержаться. — Спокойным голосом сказал я девочке, когда урок подошёл к своему завершению.

Первокурсники двух факультетов поспешили покинуть класс и заняться делами, прежде чем начнётся новый урок уже по другому предмету. Сама Джинни послушно осталась в классе и несколько скованно подошла ко мне. Девочка находилась в Хогвартсе уже несколько дней. Однако этого времени ничтожно мало чтобы привыкнуть к новой атмосфере и обзавестись новыми знакомствами. Не было ничего удивительного в том, что ребёнок всё ещё чувствует себя не в своей тарелке. К тому же, я взрослый маг, а не её сверстник. Это тоже играло роль. Как и моя репутация «Героя».

— Вы что-то хотели профессор Локхарт? — робко и скомкано поинтересовалась девочка, подняв на меня большие ярко-карие глаза.

— Да… — кивнув, я достал из-за пазухи книгу, — Узнаёшь?

— Это ваша книга, — взволнованно заговорил ребёнок. — Она попала ко мне совершенно случайно. И я тем же днём отправила её обратно вам совиной почтой. Я с ней ничего не делала. Честно-честно.

— Спокойней. Я тебя ни в чём не обвиняю. Просто… мне не передать словами всю ту благодарность, что я испытал, когда столь ценная вещь вернулась ко мне обратно. Я у тебя в огромном долгу, Джинни. — Для придания веса словам я даже слегка поклонился.

— Это… — Джинни робко отвела взгляд. — Ерунда, так бы на моём месте поступил каждый. — Смущённо забурчала девочка.

— Возможно, но подобный поступок достоин награды. За исключением завышения оценок и нарушения закона, я готов отплатить тебе чем угодно.

— Я… — девочка растерялась ещё больше. — Я не знаю. Я всего лишь вернула вам вашу вещь. Это мелочь. Мне… мне ничего не надо.

— Тем не менее для меня эта книга крайне важна. Если есть что-то что тебе понадобится, можешь спокойно обращаться ко мне. Или же если тебе потребуется помощь в будущем, знай я всегда готов помочь. — Посмотрев на девочку я понял, что сейчас она просто сгорит от смущения. В таком состоянии мыслительные процессы крутятся совсем не в том направлении.

«В таком случае благодарность придётся отложить до лучших времён»

— Это всё. Я всего лишь хотел поблагодарить тебя за оказанную помощь. Если такая понадобиться, ты знаешь где меня найти. Можешь быть свободна. — Сказав это я с намёком бросил взгляд на выход из класса.

— А-э, — девочка растерянно замычала. — Да-да. Всего хорошего профессор Локхарт. — попрощавшись, юная мисс Уизли лёгким бегом покинула класс под моим задумчивым взглядом.

«Не пожалею ли я об этом?» — именно такой вопрос крутился в голове после ухода Джинни и устроенного мной театра лжи.

Оставшись один, я скрылся в рабочем кабинете, где с ленцой откинулся на спинку кресла. Это был последний урок на сегодня. Весь день теперь в моём распоряжении, но работа преподавателя выпила из меня чуть ли не все силы. Кто же знал, что работать учителем так сложно?

Мелкие, криворукие, непоседливые, шумные и очень раздражительные — всё это относилось к младшим курсам. С детишками я испытывал больше всего проблем. Внятно донести учебный материал до всех учеников оказалось удивительно сложно. На каждом курсе присутствовал минимум один, а то и сразу несколько личностей, что всячески старались привлечь внимание остальных учеников и помешать моему уроку.

Поначалу это немного задевало, после стало раздражать и со временем раздражения становилось только больше. Я тут стараюсь, делаю всё с энтузиазмом и самоотдачей, а также чтобы было как можно интересней, а для них мои уроки просто пустая трата времени. К счастью, терпению быстро пришёл конец. И наложив немоту на парочку особо громких студентов, а ещё превратив совсем уж оборзевшего пиздюка в морскую свинку, я добился почти абсолютного послушания, идеальной дисциплины и репутации грозного преподавателя среди младших курсов.

(Наказанный