Письма в будущее - Екатерина Борисовна Тимашпольская

– А, ну так бы сразу и сказали. Конечно, знаем! – обрадовалась Настя. – Загадываем слово и потом показываем его с помощью пантомимы, не произнося ни звука.

– Точно! – отметила Александра Ивановна. – Перед вами на столе лежат карточки, на которых написаны слова, все они имеют определённое отношение к этикету. У нас получатся мини-спектакли. Прошу! Можно объединиться в команды по два-три человека. У вас пять минут на подготовку.

– Можно экспромтом, без репетиции? – спросил Даня Веселков. – Я всё могу показать, только вот Думцева в помощники возьму. Согласен? – спросил он друга.

– Всегда готов! – привычно отозвался Дима. – Карточку?

Александра Ивановна перемешала карточки и подвинула их поближе к ребятам.

– Тяни! – попросил Веселков. Думцев вытащил картонный квадратик, посмотрел и показал Дане.

– Давайте, храбрецы! – подбодрила друзей Наташа. – Мы все в нетерпении!

Мальчики встали друг против друга.

– Начали! – объявила Настя.

Думцев приветственно поднял руку и улыбнулся. Веселков кивнул и помахал в ответ. Дима подошёл ближе и похлопал друга по плечу, Даня сделал то же самое.

– Так, что же это может быть? Какое слово? – спросила ребят Александра Ивановна.

– Это легко! – Лёнька привстал со своего места и произнёс по слогам: э-ти-кет.

– Как ты догадался так быстро? – удивилась дама.

– Запустил мыслительный процесс, – пояснил Старостин.

– Он у нас математик и шахматист, – сказала Яся, – соображает!

– Теперь очередь девочек, – предложила Наташа. – Можно мне?

– Реванш? – засмеялась Александра Ивановна. – Давайте!

Настя вытащила карточку, посмотрела на неё и передала подруге.

– Готовы? – спросила дама.

Девочки переглянулись. Наташа взяла что-то воображаемое со стола и протянула Насте, девочка взяла предмет левой рукой, а правую прижала к груди.

– Снова легко, – сказала Лиза. – Слово «бла-го-дар-ность».

– Гиганты! – восхищённо произнесла Александра Ивановна. – Просто гиганты! – повторила она.

– Мы часто играем в «Крокодила» на уроках русского языка, – объяснил Лёнька. – Это Екатерина Михайловна придумывает, чтобы нам скучно учиться не было!

– Какие вы молодцы! – похвалила дама Катю Ершову и ребят. – Можете взять карточки со словами с собой, дарю!

– Спасибо! – громко закричали все, немного не по этикету, но зато от души.

– Игру «В гостях у лицеистов» прошу на сегодня считать законченной, – объявил Артём Брагин. – Извольте пройти в гардероб и одеться, – засмеялся он и первым выбежал из библиотеки.

Глава 6

Шоколадная фабрика

Зима в этом году пришла рано. Уже в первых числах ноября снег укрыл землю и больше не таял. В пятницу после уроков четвёртый класс «Б» отправился на шоколадную фабрику, о которой ребята мечтали ещё с первого класса, чтобы посмотреть, как делают конфеты.

Даня Веселков с утра был взвинчен. Ночью ему приснился сон, как будто он съел полкило конфет.

– Мама, это сказка! – говорил он за завтраком. – Горы шоколада, можно взять сколько хочешь! Вот бы так всегда, чтобы явь как сон.

– Даня, поосторожней там, – предупреждала мама. – Ты же знаешь, что тебе нельзя есть много сладкого, сразу пятнами красными пойдёшь. Помнишь, как на прошлый Новый год ты съел сразу все конфеты из подарочного набора?

Мальчик засмеялся:

– Да. Я потом чесался все каникулы… но шоколад такой вкусный, мам! Тем более когда знаешь, что нельзя, хочется ещё больше. Но я постараюсь сдержаться, обещаю.

– А я, пожалуй, предупрежу Екатерину Михайловну, – решила мама. – Ешь! – Она подвинула тарелку с яичницей ближе к сыну. – Вам сегодня предстоит длинный день.

– Хочу, чтобы он подольше не кончался, – прошептал Даня.

Веселков был мечтателем и фантазёром, неиссякаемым источником придумок и игр в классе. Живой, подвижный, неугомонный, мальчуган часто сам попадал в комичные ситуации, но умел посмеяться над собой и обстоятельствами.

Чего только стоила история с отрезанными волосами, пересказанная в лицах Екатериной Михайловной. На уроке чтения во втором классе Даня отхватил приличный клок от своего густого кудрявого чуба. Неуловимым движением иллюзиониста он извлёк из кармана кривые маникюрные ножницы… Учительница ничего не успела сделать, зато мама Веселкова постаралась и подстригла сына так коротко, что от длинных светлых кудряшек остался маленький колючий ёжик.

Следующей шалостью стало наводнение в школьном туалете. Проказник заткнул тряпкой раковину и открыл кран. Вода хлынула на пол, и Даня даже попрыгал босиком в большой луже, пуская брызги, но подоспевшая дежурная учительница решительно завернула кран, вынула тряпку и позвала уборщицу, а заодно Екатерину Михайловну, а потом вызвала в школу и маму Веселкова.

– Я просто хотел быть как Карлсон! – оправдывался пристыженный мальчик.

– За ним нужен глаз да глаз, – вздыхала мама Дани, в очередной раз направляясь в школу.

Поездку на шоколадную фабрику мальчик ждал давно, прочитал всё про какао-бобы, приготовил вопросы для экскурсовода и донимал одноклассников ежедневными напоминаниями о предстоящей экскурсии.

Наконец наступил тот самый день. Дело было перед ноябрьскими каникулами, шёл лёгкий снежок, чудесное настроение детей передалось и Екатерине Михайловне, и сопровождающим класс родителям.

Даня Веселков нетерпеливо переминался с ноги на ногу перед входом в школу.

– Что так долго? – спросил он у выбежавшей на крыльцо Яси. – Сколько можно одеваться? Мы что, на Северный полюс едем? Зачем все так закутались?

– Холодно, Дань. – Бегункова пожала плечами. – Ты хоть капюшон надень, снег идёт.

– Ладно, ладно, – согласился Даня, достал вязаную шапку из кармана куртки и быстро натянул её на голову.

– Вот так-то лучше, – улыбнулась девочка. – А то простудишься, и никакой шоколад не поможет.

– Не смешно, – пробормотал Веселков. – Где остальные? Мы же опоздаем!

– Не волнуйся, Данечка, – сказала Екатерина Михайловна, выходя на улицу. – Времени предостаточно, мы успеем. Ребята! Четвёртый «Б»! – позвала она. – Подойдите, пожалуйста, ко мне, выезжаем!

– Ура! – закричал Веселков. – Да здравствует шоколад и завод в его честь!

– Ну с этим можно поспорить, – тут же отозвался Артём Брагин. – Мы вообще-то собираемся на фабрику имени Бабаева. Знаешь, кто это?

– Кажется, революционер, – ответил Даня. – Я читал про него вчера.

– А ещё раньше там была семейная мастерская кондитеров Абрикосовых, – добавила Катя Ершова. – Пойдёмте, друзья!

Первым делом на фабрике детей повели в музей истории шоколада и какао, где подробно рассказали о любимом лакомстве и показали видеофильм. Потом всех облачили в специальные халаты, шапочки и бахилы, ребята помыли руки и отправились на производство.

Экскурсовод Вадим очень терпеливо ждал всех перед входом в цех.

– Готовы увидеть чудо? – спросил он.

– Да! – загалдели четвероклассники.

– Прошу! – сказал молодой человек, открывая дверь.

Притихшие дети зашли в большое помещение: там с шумом работали конвейеры, около них стояли работники в белых халатах, шапочках и перчатках, они следили, чтобы все пластиковые формочки наполнялись шоколадом, а готовые конфеты в обёртках попадали в нужную коробку.

Вадим раздал всем небольшие целлофановые пакетики.

– Вас будут угощать, – объяснил он. – Если не сможете съесть столько конфет, кладите их в пакет, его на выходе можно выбросить.

– Такое богатство в мусор?! – возмутился Даня. – Вы что? Я с собой возьму!

– Да, – засмеялась Яся. – Веселков ни за что добровольно не расстанется с шоколадом.

Экскурсовод внимательно посмотрел на мальчика.

– Что ж, – произнёс он. – Если только с собой… сразу много сладкого не нужно есть.

– Не волнуйтесь, у меня большой опыт, – заверил Вадима Даня.

– Отлично! – засмеялся экскурсовод. – Ребята, пойдёмте дальше! – громко сказал он. – Берите конфеты и за мной!

Веселков аккуратно положил в пакетик несколько шоколадок. «Мама, мама, я всё помню, – прошептал он себе под нос. – Объедаться не буду, просто заберу с собой».

В каждом новом цехе Вадим рассказывал о цепочке производства конфет, а потом щедро раздавал