Детское чтение без принуждения. Как привить любовь к чтению - Зульфия Амангельдиновна Абишова
Я глубоко убеждена, что человечество спасут читающие дети, как бы пафосно и наивно это ни звучало. Просто потому, что они превратятся в прекрасных, сильных, осознанных взрослых, несущих в себе удивительно правильные ценности. И если благодаря этой книге и нашим с вами общим усилиям таких детей будет больше, то мир станет гораздо лучше. Правда.
Благодарности
Эта книга – результат долгого труда. На то, чтобы ее написать и отшлифовать, не бросить на разных этапах, у меня ушло много времени, сил и внутренних ресурсов.
Но я была не одна. Без поддержки – личной, семейной, дружеской, профессиональной – я бы не справилась со всеми трудностями, которые сопровождают писательский процесс.
Моя мама – образец мудрости, терпения и сильной воли, позволяющей преодолевать любые препятствия и добиваться поставленных целей. Без этих, смею надеяться, передавшихся мне качеств я вряд ли довела бы до ума всю эту сложную работу.
Папа – яркая, активная и харизматичная личность, тонкий психолог и человек большого интеллекта. Без энергии, драйва и уверенности, которые есть во мне благодаря ему, маленькая идея никогда бы не воплотилась в большой проект и «живую» книгу.
Мой супруг Аскер – первый на «линии фронта», потому что жить с человеком, который пишет, страдает в творческих муках и отрывает время от семьи, чтобы закончить очередную главу, – испытание не для всех. Но он справляется со всем этим безупречно, поддерживая и «прикрывая тыл» в особо напряженные моменты.
Где-то читала смешное посвящение: «Моей жене и детям, без которых эта книга была бы написана на два года раньше». Конечно, чисто технически мои сыновья сильно осложняли работу: Арлан только начал учиться в школе, а Арстан был совсем малыш, и оба нуждались в моем внимании почти круглосуточно. И тем не менее без них этой книги никогда бы не было. Они – сердце, душа и смысл каждой страницы и каждой строчки, источник знаний, опыта, вдохновения, мои лучшие читатели, любовь и свет всей жизни.
Младший брат Данияр не подозревает, что его читательский путь был одной из причин, побудивших меня написать книгу на эту тему, и все же это так.
Однажды другой брат, Рустам, предложил мне сделать серию видео о приучении детей к чтению. Мы начали работу, но проект провалился: слишком много информации я хотела включить в сценарий, и видео получалось длинным и утомительным. Зато у меня на руках остался материал, который лег в основу первых глав, и именно тогда я поняла, что книга будет лучшим способом донести все то, чем мне хотелось бы поделиться с другими.
Спасибо моим руководителям Тебеньковой Елене Михайловне, Исмагуловой Гульнаре Ермековне, Савину Сергею Валериевичу и др. за тщательную редактуру моих профессиональных текстов – это научило меня внимательному отношению к языку, его возможностям и средствам.
Я очень благодарна своим бета-ридерам: Татьяне Кузьминой, Наталье Грамончук, Татьяне Алексеевой, Ольге Король, Альмире Мухамедишиной, Екатерине Чесноковой, Анастасии Носачевой и др. Благодаря их комментариям, идеям и бережным замечаниям рукопись стала чище, интереснее и действительно лучше.
Также хочу выразить благодарность участницам моего книжного клуба «БАМbook» за их поддержку в процессе написания книги (особенно в темные самоуничижительные моменты) и общее вдохновение от причастности к сообществу ярких читающих людей.
Мои читатели в Телеграм-канале «Дети в книгах» – активная, чудесная аудитория, благодаря интересу и поддержке которых у меня были вдохновение, желание раскрывать все новые и новые аспекты проблематики детского чтения, а главное – вера в то, что я делаю хорошее и полезное дело.
И конечно, огромное спасибо издательству «Феникс» и моему выпускающему редактору Осташову Сергею Александровичу – за то, что поверили в рукопись и дали шанс появиться этой книге на свет.
Примечания
1
Стивен Р. Кови. Семь навыков высокоэффективных людей. Мощные инструменты развития личности. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – С. 196–198.
2
Стивен Кинг. 11/22/63. – М.: АСТ, 2020.
3
Гарленд А. Пляж. – Спб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2017. – С. 49–50.
4
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: АСТ: Астрель, 2010.
5
Старобинец А.А. Зверский детектив. – М.: Абрикобукс, 2020.
6
Франсуа Плас. Лу Всехнаверх. Кн. I–V. – М.: Компас-Гид, 2018–2019.
7
Петрановская Л.В. Тайная опора: привязанность в жизни ребенка. – М.: АСТ, 2019. – С. 211–212.