Черный снег - Алексей Кабанов
Мы сделали там шалаш, как у девчонок, и играли в разбойников. По телевизору показывали Маленькую разбойницу. Рисовали цветными карандашами, рисунков было несколько. Они тщательно хранились, у меня даже остался один, остальные у Андрея.
Я его нарисовал в первом классе. Было задание, на вольную тему. Учительница их собрала и отдала в третьем, когда из школы выпускали, она была трех леткой. Я его положил в дневник, так этот рисунок и дожил до наших дней.
Школа мне сразу не понравилась, потому что не всё получалось. Плохо получалось писать, считать, и мама постоянно ругалась. Помню, я не мог прочитать букву Ы.
В букваре была картинка (мама моет окно), на этом мама мЫла рамы, у меня случался ступор. Мать порола меня шнуром от утюга, я орал и прыгал грудью на горячую конфорку русской печи, но эта чертова буква Ы все равно не читалась.
Спичечные этикетки в школу первый принес Аляй, когда я учился во втором классе. Они были наклеены в тетрадь в клеточку.
У нас дома было много спичечных коробков, и я тоже решил собирать свою коллекцию.
Достал их из нижнего отделения шифоньера, где они хранились. Их покупали всегда с запасом, так как это был товар первой необходимости. Что бы ни случалось, все сразу бежали в магазин за солью и спичками.
Я их пересматривал и отбирал с разными картинками. Потом аккуратно сдирал их, позже стал отмачивать, и наклеивал в тетрадку в клеточку. Клеил не все подряд, а по сериям.
Как правило, это были пятилетки, ударные стройки и памятники Великой
Отечественной войны.
Тетрадь старался брать покрасивее, мама покупала, когда я просил под них. Ворчала немного, мол, под фигню всякую берёшь, лучше бы уроки учил. Пацаны откуда-то доставали целые наборы этикеток, еще не клееные. Там сразу было несколько серий. Все этикетки в идеальном состоянии. Мы их постоянно пересчитывали, ценились только разные, одинаковые были не в счет. Их тоже собирали, нужны были для обмена. Ходили друг к другу, смотрели и менялись.
Все эти этикетки ничего не стоили, но дети, играя и роясь в сундуках, вытаскивали старые коробки с картинками малых серий.
У меня тоже были старые спички, нашел целый пакет у бабушки в сундуке.
Игорь их не собирал, все досталось мне. Было много двойных, и я их менял. После просмотра кинофильма «Александр Невский» все надели на головы железные ведра и стали колотить по ним деревянными мечами. Про этикетки все забыли. А я помнил, у кого были большие наборы, и все их скупил. Деньги мать в школу давала, сходить в буфет, еще сдавал пустые бутылки. Я не любил на мечах сражаться, Игорь всегда бил очень больно( как бешеный палкой махал).
В магазинах появились щиты и мечи из красного пластмасса. И наборы пластмассовых рыцарей. Красные были русскими, а зеленые – крестоносцами. Я в них сразу влюбился, еще в детском садике начал собирать. Менял на этикетки. Покупал за деньги у пацанов, в продаже их не было, только если в Москве можно было купить.
Рыцарей у меня было немного, не было даже полного набора, так, несколько штук у пацанов выменял. Потом их стали продавать у школы в ларьке «Союзпечать» свободно.
Мама давала деньги на обед в школу, иногда еще и на мороженое. Обед стоил 25 копеек. Но полный обед я никогда не брал. Иметь деньги на карманные расходы можно было только, наикономив их на обеде в школьной столовой.
Ну ещё бутылки пустые сдавал.
Из-под лимонада и молока. Вот эти деньги мне разрешали брать себе.
Это научило меня быть очень экономным.
Появилась и новая проблема: раньше в случае конфликта с ровесниками можно было просто убежать домой. В школе приходилось отвечать за себя, надо было учиться жить в коллективе.
Человек – стадное животное, к тому же ещё и высший хищник.
Большая часть его мозга отвечает за его поведение в обществе. Вопрос своего места в иерархии так важен, что порою важнее самой жизни. В стаде есть место всем, но каждый изначально стремится к лидерству, а когда не получается, испытывает агрессию, депрессию, страх.
Как воспринимает тебя ближайшее окружение, как ты выглядишь, что о тебе думают, для человека далеко не праздные вопросы.
С появлением интернета мы стали общаться в виртуальном пространстве, но и оно имеет для нас ту же цену, и здесь этот проклятый вопрос, помогавший нам выжить в животном мире, теперь мешает нам жить.
Больше всего я любил субботу. Уже по дороге со школы душа пела и играла. В субботу не было продлённого дня, не надо было оставаться и делать уроки, точнее, списывать их друг у друга.
Как только я приходил домой, то тут же с радостными воплями начинал раскидывать школьную форму по всем углам и бежал включать телевизор. В это время как раз показывали кино для детей. «Три толстяка», «Золотой ключик», «В поисках утраченного времени», но особенно запомнился мне
«Волшебник Изумрудного города».
Больше всего мне нравился Урфин Джус с его армией деревянных солдатов. Андрей покрасил акварельной краской пустые шпульки из-под ниток, а я принес деревянные шахматы.
Это было нашим деревянным войском.
Из кубиков мы строили замки и крепости и воевали армия на армию. Сгибали пустые стержня из ручек, тянули от конца к концу нитку и делали игрушечные луки.
Эта игра привила нам любовь к истории. Наши деревянные армии реконструировали великие сражения древнего мира.
На каникулах нам давали бесплатный абонемент, и мы ходили смотреть кино и мультики в кинотеатр «Октябрь», который как раз открыли к этому времени.
Предводителем нашей компании всегда был мой друг Андрей.
После смерти матери его отцу дали квартиру в городе, и Андрей учился в другой школе, и виделись мы с ним только на каникулах, когда он приходил к бабушке.
В отсутствии лучшего друга я познакомился с другими мальчишками. Сначала я познакомился с Вовкой Кривулиным, он жил на нашей улице, дальше меня на целый квартал. Потом он познакомил меня с Мишей Яшиным, тот жил рядом с его бабушкой. Родители Лешки Шаронова купили дом по соседству с нашим, и мы с ним лазили к друг другу через дыру в заборе.
Своими рассказами о загадочном друге Андрее я восполнял недостаток своего собственного авторитета.
Андрей не подводил меня. Все его появления на каникулах были для нас праздником и сплошными приключениями.
Зимой мы ходили в санный поход
