Нервы, которые не сдают. Корейский подход к стрессу, кризисам и ударам судьбы - Джухан Ким
25
Ю Анчжин, И Чонсук, Ким Чонмин. Влияние образа тела, привязанности к родителям и сверстникам, а также резилентности на удовлетворенность жизнью подростков // Журнал Корейского общества по управлению семьей. 2005. Т. 23, № 5. С. 123–132. (유안진.이정숙.김정민 (2005). 신체상, 부모와 또래애착, 탄력성이 청소년의 생 활만족에 미치는 영향. 『한국가정관리학회지』, 23권5호, 123–132.)
Хон Ынсук. Понятийное понимание резилентности (resilience) и педагогические подходы // Исследования в области специального образования. 2006. Т. 41, № 2. С. 45–67. (홍은숙 (2006). 탄력성(resilience)의 개념적 이해와 교육적 방안. 『특수교육학연 구』, 41권 2호, 45–67.)
26
Хон Ынсук. Понятийное понимание резилентности (resilience) и педагогические подходы // Исследования в области специального образования. 2006. Т. 41, № 2. С. 45–67. (홍은숙 (2006). 탄력성(resilience)의 개념적 이해와 교육적 방안. 『특수교육학연 구』, 41권 2호, 45–67.)
27
Ли Ванчжон. Анализ психологического здоровья и защитных факторов у детей дошкольного возраста, подверженных рискам на этапе развития // Журнал Корейского общества по детским исследованиям. 2002. Т. 23, № 1. С. 1–16. (이완정 (2002). 발달과정에서 위험요소에 노출된 유아의 심리적 건강성과 보호요인분석. 『아동학회지』, 23권 1호, 1–16.)
28
Ким Хесон. Разработка понятия «резилентность» (resilience) // Журнал Корейского общества по сестринскому делу. 1998. Т. 28, № 2. С. 403–413. (김혜성 (1998). 회복력(resilience) 개념 개발. 『대한간호학회지』, 제28권 2호, 403–413.)
29
Чхве Мина, Син Уель, Пак Мина, Ким Чухван. Коммуникативные навыки делают нас сильнее и счастливее: роль коммуникативной компетентности в связи между резилентностью и самодетерминацией // Вестник Корейского общества по СМИ и коммуникациям. 2009. Т. 53, № 1. С. 199–220. (최민아, 신우열, 박민아, 김주환 (2009). 커뮤니케이션 능력은 우리를 강하고 행복하게 만든다: 회복탄력성과 자기결정성을 해 본 커뮤니케이션 능력의 역할. 『한국언론학보』, 제53권 1호, 199–220.)
30
Reivich, K., & Shatte, A. (2002). The resilience factor: Seven essential skills for overcoming life’s inevitable obstacles. New York: Broadway Books.
31
Син Уель, Ким Мингю, Ким Чухван. Разработка шкалы оценки резилентности и проверка ее валидности // Исследования по вопросам молодежи Кореи. 2009. Т. 55. С. 105–131. (신우열, 김민규, 김주환 (2009). 회복탄력성 검사 지수의 개발 및 타당도 검증. 『한국청소년연구』, 55권, 105–131.)
32
Ким Чжухван, Ким Мингю, Хон Сехи (2009). Написание научной работы с использованием структурного моделирования. Сеул: CommunicationBooks. (김주환, 김민규, 홍세희 (2009). 『구조방정식모형으로 논문쓰기』. 서울: 커뮤니 케이션북스.)
33
Для жителей Республики Корея.
34
Luck, S. J. (2005). An introduction to the event-related potential technique. Cambridge, MA: MIT Press.
Handy, T. C. (Eds.) (2005). Event-related potentials: A method handbook. Cambridge, MA: MIT Press.
35
В оригинале – 學而時習. Фраза подчеркивает важность не только приобретения знаний, но и регулярного повторения, практики, чтобы знания закреплялись и приносили радость.
36
Отростки нейрона, которые получают и передают информацию.
37
Kandel, E. R. (2006). In search of memory: The emergence of new science of mind. New York: Norton.
38
Milton, J., Solodkin, A., Hlustik, P., & Small, S. L. (2007). The mind of expert motor performance is cool and focused. Neuroimage, 35. 804–813.
39
Ladies Professional Golf Association (LPGA) – международная организация, занимающаяся проведением профессиональных турниров по гольфу среди женщин.
40
Harker, L. A., & Keltner, D. (2001). Expressions of positive emotion in women’s college yearbook pictures and their relationship to personality and life outcomes across adulthood. Joumal of Personality and Social Psychology, 80 (1), 112–124.
41
Seligman, M. E. P. (2002). Authentic happiness: Using the positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment. New York: Free Press.
42
Post, S., & Neimark, J. (2007). Why Good Things Happen to Good People: The Exciting New Research That Proves the Link Between Doing Good and Living a Longer, Healthier, Happier Life. New York: Broadway Books.
43
Малкольм Гладуэлл. Гении и аутсайдеры. Почему одним все, а другим ничего? / Пер. с англ. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2009.
44
Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. New York: Basic Books.
45
EBS (Educational Broadcasting System) – южнокорейская государственная телерадиокомпания, специализирующаяся на образовательном контенте. Транслирует документальные, научно-популярные и обучающие программы для всех возрастных групп.
46
Duncker, K. (1945). On problem solving. Psychological Monographs. 58 (5, Whole No. 270).
47
Isen, A. M., Daubman, K. A., & Nowicki, G. P. (1987). Positive affect facilitates creative problem solving. Journal of Personality and Social Psychology. 52 (6), 1122–1131.
48
Rosch, E. (1975). Cognitive representations of semantic categories. Journal of Experimental Psychology: General. 104, 192–233.
49
Isen, A. M… Johnson, M. M., Mertz, E., & Robinson, G. (1985). The influence of positive affect on the unusualness of word associations. Journal of Personality and Social Psychology, 48, 1413–1426.
50
Estrada, C., Isen, A. M… & Young, M. (1994). Positive affect influences creative problem solving and reported source of practice satisfaction in physicians. Motivation and Emotion, 18, 285–299.
51
Estrada, C., Isen, A. M., & Young, M. (1997). Positive affect facilitates integration of information and decreases anchoring in reasoning among physicians. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 72, 117–135.
52
Isen, A. M., Shalker, T., Clark, M., & Karp, L. (1978). Affect, accessibility of material in memory and behavior: A cognitive loop? Journal of Personality and Social Psychology, 36, 1–12.
Nasby, W., & Yando, R. (1982). Selective encoding and retrieval of affectively valent information: Two cognitive consequences of children’s mood states. Journal of Personality and Social Psychology, 43, 1244–1253.
53
Estrada, C., Isen, A. M… & Young, M. (1994). Positive affect influences creative problem solving and reported source of practice satisfaction in physicians. Motivation and Emotion, 18, 285–299.
Greene, T.R., & Noice, H. (1988). Influence of positive affect upon creative thinking and problem solving in children. Psychological Reports, 63, 895–898.
Isen, A. M., Daubman, K. A.,
