Море-2 - Клара Фехер

Агнеш предстояло сдавать экзамен во второй группе.

Первая группа уже сидела «на скамье подсудимых», в первом ряду. Ассистент профессора попросил зачетные книжки.

Первым подал свою зачетную книжку Полтаваи, веснушчатый, некрасивый белобрысый паренек, с внушительным кадыком и большими водянисто-голубыми глазами. Профессор посмотрел зачетки, проверил фотографии в них, бросая по очереди взгляд на их владельцев, вернее, на их бледные подобия, и положил зачетку Полтаваи под самый низ.

Каждый из экзаменующихся получил по два вопроса. Шандор Фаркаш отвечал на вопрос о катализаторах и о законе Авогадро. Андраш Перге - о водороде и благородных металлах. Сидевшие в последнем ряду с облегчением вздохнули. Все это каждый из них довольно хорошо знал. Вопросы не представлялись трудными, и профессор дает возможность своей жертве спокойно говорить.

- Спасибо, достаточно. Ну, господин Полтаваи.

Полтаваи встал и подошел к кафедре. Профессор смотрел на него, прищурив глаза.

- Вы, кажется, активный член молодежной студенческой организации... демократической организации?

- Да, - сказал Полтаваи; от волнения у него пересохло во рту.

- Хм. Н-да. Мне больше нравится, когда студенческая молодежь учится, а не занимается политикой. Впрочем, вам наверняка это лучше известно.

Полтаваи побледнел, но не ответил.

- Надеюсь, господин коллега, вам известно также, что я потребую знаний даже от самого премьер-министра, если он попадет ко мне на экзамен. Вы готовились?

- Да.

- Хорошо?

- Мне кажется, что да, господин профессор. «Провалит», - шепнул кто-то рядом с Агнеш. «Черта с два провалит. Полтаваи знает материал, как бог». Профессор Паллаи играл зачеткой.

- Возможно, в ваших глазах, я преподаватель старой закваски. И, если вам угодно, реакционер... Но к некоторым вещам я требователен, господин Полтаваи. Вы, к примеру, могли бы оказать большее уважение первому экзамену хотя бы своим внешним видом.

Полтаваи весь съежился. Все другие экзаменующиеся были в темно-синих костюмах и белых рубашках с галстуками. А на нем -коричневые суконные штаны, которые он получил «напрокат» ради такого торжественного случая от своего соседа по комнате, третьекурсника Пинтера, и коричневый пиджак - подарок Комитета национальной помощи. Пиджаком Полтаваи был доволен больше всего, так как он был почти новый и довольно элегантный. Его плечи подбиты ватой, сзади - разрез, спереди над правым карманом -карманчик для спичек. Этот пиджак, без сомнения, принадлежал зажиточному американскому «стиляге», из гардероба которого благотворительными путями Красного Креста он попал в собственность медику-первокурснику Полтаваи. Полтаваи тщательно почистил взятые напрокат брюки, собственный пиджак и бодро, весело зашагал на экзамен; больше того, даже девушкам он улыбался с необычной для него смелостью. А теперь он стоял, растерянно моргая глазами, багрово-красный от стыда перед его высокоблагородием профессором Паллаи. Остальные три профессора, члены экзаменационной комиссии, рассеянно рассматривали стол.

Часть «болельщиков» в последнем ряду с замиранием сердца следила за тем, что будет дальше. Другие угодливо захихикали, но профессор даже не взглянул в их сторону.

-Гм, господин Полтаваи... Я хотел бы услышать от вас, что вы знаете об известняке.

«СаСОз», - пишет на доске Полтаваи и отвечает с таким спокойствием, будто совершенно забыл о своем коричневом костюме.

- Хорошо, - говорит профессор, смягчившись. - Что вы знаете о кольцевых химических соединениях?

Полтаваи рассказывает о бензоле, толуоле, ксилоле; все он знает, во всем разбирается.

- Послушаем закон Гей-Люссака.

Студенты насторожились, это уже третий вопрос. Однако за ним последовал и четвертый, и пятый. Как будто происходила дуэль, до полного изнеможения.

- Кто ваш отец?

- Он умер.

- А при жизни чем он занимался?

- Был квалифицированным рабочим на заводе МАВАГ.

- Ну-с, тогда расскажите, что вы знаете о чугуне.

Полтаваи перечислил названия железных руд, показал лежащие на столе красный железняк и железный шпат, рассказал о способе производства чугуна.

Профессор открыл зачетную книжку.

«Слава богу», - вздохнула армия «болельщиков». Но Паллаи неожиданно передумал.

- А ну, еще один вопрос, господин Полтаваи. Как вы определите наличие хлора в моче?

- Нитросеребром.

- Одним словом не отвечают, - вспылил профессор. - Расскажите о самом процессе.

- Берем налитую в пробирку мочу, окисляем, а затем нитро...

- Плохо.

Полтаваи ничего не понимал. Смущенный, он начал снова.

- Берем в пробирку мочу...

- Плохо.

- В чистой пробирке берем...

-- Плохо.

На лице Полтаваи выступили капельки пота.

- Берем мочу в начисто вымытой и насухо вытертой пробирке...

- Возьмите со стола пробирку.

Полтаваи посмотрел кругом и взял одну из пробирок.

- Ну хорошо, теперь начинайте снова.

- Наливаем в пробирку мочу.

Профессор вскочил.

- У вас что, отсутствует способность быть внимательным? Если вы действительно сумеете сделать то, о чем говорите, то я передам вам свою кафедру...

В задних рядах послышался смешок. Полтаваи растерянно вертит в руках тонкую с узким горлышком пробирку и все еще не понимает, бедняга, в чем он ошибается.

- Несчастный!.. Как вы нальете мочу в пробирку с таким узким горлышком? Послушайте, вы, сидящий с краю на скамье, вы, вы, господин Петерфи, поправьте его.

Петерфи - юноша с прилизанной головой, слегка грассирующий, словом, типичный молодой барчук, - вытягивает губы и только после этого начинает отвечать.

- Моча берется в посудину с широким горлышком, затем переливается в пробирку и после этого...

- Благодарю вас, правильно. Достаточно. Вот видите, господин Полтаваи, оказывается, мало вызубрить материал. Науке нужны точность, основательность и чувство, уважаемый... Это не политика. Заберите свои зачетные книжки. Вам я ставлю удовлетворительную оценку.

Полтаваи мертвенно побледнел.

Профессор Паллаи поднялся с места.

- Вторая группа сдает экзамен через полчаса.

Напрасно старался успокоить павших духом первокурсников секретарь медицинского кружка Геза Корпаш. Если Полтаваи получил удовлетворительную оценку, что же будет с остальными?

- Чаплар, ты почему не подойдешь ближе?

Агнеш перебирала в памяти формулы простых и сложных эфиров.

- Не переживай, иди сюда. Я расскажу вам, ребята, несколько медицинских историй Без этого вас даже нельзя назвать настоящими студентами.

- Только что-нибудь поновее да поинтереснее! - раздался хор голосов.

- Хорошо. Я расскажу вам самую новую - случай с Лаци Фюзеш.

- А ну, послушаем! - закричали те, у которых сегодня после обеда не было экзаменов.

- С Лаци Фюзеш на прошлой неделе мы вместе сдавали экзамен по анатомированию. На мраморном столе лежит труп, а наш друг Лаци, вскрыв живот, разрезает желудок и начинает вскрывать кишки...

Некоторые уже знают эту историю и заранее расплываются в улыбке, но остальные, затаив дыхание, слушают коллегу-пятикурсника.

-