Либеральное мышление: психологические причины политического безумия - Лайл Росситер
На уровне повседневного взаимодействия правила обеспечивают защиту от насилия, воровства и мошенничества, совершаемых в отношении отдельных людей, групп и семей. Правила помогают создать регулируемую среду, в которой люди могут посвящать себя своему предназначению: генерировать идеи, ставить цели, составлять планы, разрабатывать стратегии, изучать альтернативы, привлекать ресурсы, налаживать отношения, инициировать действия и улучшать свою жизнь. Эти и практически все прочие действия человека требуют стабильных, предсказуемых и свободных условий, в которых взаимодействие происходит в основном по взаимному согласию, а случаи принуждения встречаются редко. Но эти правила имеют и более широкое значение.
Поскольку они предусматривают широкую сферу владения собственностью отдельными лицами и небольшими группами и подразумевают лишь ограниченный контроль над ограниченной собственностью со стороны ограниченного в своих полномочиях правительства, эти правила исключают социализм, коммунизм, фашизм и теократию как политические системы для общества сознательных граждан. По тем же причинам правила не только допускают капитализм, но и подразумевают его, поскольку выделяют и продвигают самопринадлежность, частную собственность на имущество и свободу заключения контрактов, а также другие экономические условия, определяющие капитализм.
Правила требуют, например, чтобы все или почти все экономические операции происходили по согласию, а не по принуждению. Покупатели приобретают лишь то, что сами выбрали, исходя из своих потребностей и желаний. Производится и продается лишь то, от чего ожидается получение прибыли, когда данный товар решат купить люди. Именно при капитализме, но не при любой другой форме коллективизма свобода личного выбора, а не правительственный указ является доминирующим способом взаимоотношений. Благодаря своему вкладу в концепцию о «невидимой руке рынка», о которой писал Адам Смит, основные правила помогают направить обычные корыстные интересы и даже безудержный эгоизм в русло действий, приносящих другим пользу как в экономической, так и в социальной сфере. Более того, тот факт, что правила применяются одинаково и универсально ко всем дееспособным гражданам, помогает укреплению социального порядка. Ни к кому не относятся по-особому из-за расы, пола, цвета кожи или других произвольных критериев. Основные правила одинаковы для Робинзона и Пятницы, Смита и Джонса.
Правила и развитие человека
Однако на самом деле основные правила и связанные с ними права и обязанности обеспечивают нечто большее, чем моральные и правовые основы регулируемой свободы. Они также создают социальные условия, в которых индивидуальное развитие может перейти в зрелую личностную компетентность. В отсутствие вражеского вторжения или стихийного бедствия общество, основанное на свободе личности и правах собственности, создает атмосферу мира, свободы и материальной обеспеченности, в которой семьи могут растить своих детей, не опасаясь внезапных и травмирующих социальных потрясений. В семье, где родители сознательны, уверены в завтрашнем дне и уважают идеалы свободы и сотрудничества, а также в обществе, где царят закон и порядок, защита прав, борьба с насилием, воровством и мошенничеством, дети могут приобрести чувство базового доверия, основанное не только на том хорошем, что происходит в семье, но и на всем хорошем, чем наполняется культура в целом. Конечно, мы помним, что основы базового доверия закладываются в самом раннем и близком общении ребенка с теми, кто его растит. И хочется надеяться, что это доверие укрепляется в последующих отношениях за пределами семьи и в школе. Но доверие, зародившееся в семье, также подтверждается (или нет) характером более наполненной атмосферы культуры, в которой воспитывается ребенок. Базовое доверие, приобретенное в раннем возрасте, лучше всего подтверждается, притом на всю оставшуюся жизнь, в доброжелательном обществе, правила которого обеспечивают личную безопасность, а экономические, социальные и политические процессы не осуществляются с помощью силы или обмана.
В дополнение к благоприятному влиянию на базовое доверие, основные правила также расширяют возможности для развития самостоятельности, инициативы и трудолюбия. Правила, гарантирующие право на самостоятельность, а также право владеть имуществом и обменивать его на другие ценности, укрепляют растущую способность ребенка выбирать, проявлять инициативу, действовать с благими намерениями и поддерживать полезную деятельность. В обществе, где действуют эти элементарные правила, ребенок узнает, что он может сохранить то, что сделал своими руками, или обменять это на что-то другое. В подростковом возрасте он может зарабатывать деньги, выполняя работу по дому или подрабатывая после школы. Он узнает, что на заработанные деньги можно купить то, что он хочет, и что у него есть право оставить себе, отдать или обменять заработанное или купленное на что-то другое. Он узнает, что чем продуктивнее становится его деятельность благодаря собственной инициативе и трудолюбию, тем больше пользы он приносит себе и другим. А еще он узнает, что нужно уметь договариваться с другими, чтобы получить от них то, что ему требуется, ведь правила запрещают забирать то, что другие не хотят отдавать добровольно.
Все эти принципы взаимоотношений закреплены основными правилами и соответствующими им правами, и все они помогают подготовить ребенка к взаимодействию с другими во взрослой жизни. Создавая мощные стимулы для продуктивной деятельности ради собственного блага и запрещая становиться в зависимость от тех, кто не давал на это согласия, правила не только поддерживают человека, но и требуют от него самостоятельности. Запрещая кому бы то ни было силой и обманом отбирать у другого что захочется, правила не только поддерживают, но и требуют добровольного сотрудничества. Более того, поняв, что правила обмена требуют согласия обеих сторон на сделку, ребенок узнает, что для улучшения собственной жизни он должен предложить другим то, что, по их мнению, улучшит их жизнь. Взаимность, которая вырастает из этого способа взаимоотношений, расширяет взаимность, усвоенную в родной семье; таким образом, правила помогают объединить индивидуальные собственные интересы с общим благом. По сути, правила не только обеспечивают систему запретов на причинение определенного вреда, но и поощряют те черты, которые способствуют взаимному согласию.
Основные правила приносят и дополнительные выгоды. Как отмечает Харт, правила определяют те личные интересы и склонности, от которых необходимо отказаться для достижения социального порядка. Чтобы граждане были готовы пожертвовать какими-то из своих свобод ради обретения других, правила, принявшие форму законов, напоминают им о перспективах наказания,
