Первое слово съела корова! - Лада Валентиновна Кутузова
На следующий день выпал снег. Никита утром взял перчатки, чтобы после уроков поиграть с друзьями в снежки. К ним присоединилась Лена.
– Кто попадёт в меня снежком, дам деньги, – заявила она, – целых восемнадцать рублей.
Мальчишки старались изо всех сил, но Лена уворачивалась. И Максим, и Антон промазали, а Никита попал, хотя и с пятого раза. И Лена отдала ему деньги. Здорово!
Вечером он размышлял: а вдруг это она написала записку? Не хотелось бы. Она выше Никиты на полголовы, да ещё и учится плохо. У неё у самой по математике тройка с натяжкой.
И тут мама снова напомнила про уроки:
– Бегом делать!
И Никита поплёлся на кухню, сообщив:
– Учти, добровольно иду.
Он раскрыл окружающий мир и размечтался: вот бы придумать такое устройство, чтобы все уроки сами собой запоминались. Красотища! Принял таблетку – и всё знаешь, и думать не надо.
Но мама вернула к действительности:
– Хватит спать!
Никита раскрыл рабочую тетрадь и проворчал:
– Надо было тебе меня тоже Сашкой назвать. Тогда я бы хорошо учился. А мы, Никиты, свободолюбивые от школы. Нам там плохо.
– Можешь своего сына Сашей назвать, – предложила мама. – Если жена согласится.
– Если не согласится, выгоню! – безапелляционно заявил Никита.
– Как выгонишь? – испугалась мама. – Ты же её любить будешь.
Никита снисходительно посмотрел на неё и сказал:
– Ты что? Я тебя одну люблю!
Глава 8. Похищение века
В пятницу после классного часа Милена велела всем остаться.
– Разговор есть, – объявила она.
Ребята зашумели, но спорить не стали. Расселись по местам и приготовились слушать.
– У Никиты пропала задача по математике, – сказала Милена. – Ещё у кого-нибудь что-нибудь исчезло?
Ребята переглянулись, но промолчали – потерь ни у кого не было. Милена достала блокнот и сверилась с записями.
– Я установила, что пропажи начались с учебника по литературе. Предлагаю всем достать книги и посмотреть, всё ли в порядке. Особенно это касается Никиты. Он у нас на контроле.
Никита очень не хотел доставать учебник, ведь ребята могли увидеть корову и обо всём догадаться. Как он потом объяснит своё молчание? Да и мама ругаться будет, что так много книг покупать из-за него. А что папа сделает с коровой – даже не представить! Вдруг порвёт картинку или выкинет? А ведь она почти живая.
Но выхода не было. Он вынул учебник и положил его перед Миленой. Так же поступили Соня и Даня. Милена достала свою книгу и стала медленно листать. На странице со стихотворением Пушкина Никита распереживался: сейчас все увидят его рисунок. Но корова исчезла!
– Так, Ник, – зато заметила Милена, – у тебя и Пушкин пропал. А ты ничего не сказал!
Все посмотрели на него.
– Я не знал, – сразу же отговорился мальчик.
– Это интересно. – Милена что-то записала в блокнот. – Значит, всё началось с тебя. И последний случай тоже с тобой связан. Что-то ты, Никита, скрываешь.
У него даже сердце замерло – перестало биться. Что делать?! И тут встряла Соня:
– У меня вчера две страницы из книжки пропали.
У Никиты отлегло: теперь все на Соню думать начнут, пусть она и объясняется. Милена снова что-то отметила в блокноте и всех отпустила.
Никита с друзьями выбежал во двор. За два дня выпало много снега, и они решили выстроить военную базу. Но возник спор: Никита и Максим оба хотели стать командирами. Ребята выбрали Максима. Они дружно трудились, возводя стены крепости. Никита стоял в стороне, кипя от ярости. А когда мальчишки закончили, пошёл и разломал одну из стен. Били его впятером, Никита отмахивался руками и ногами, не чувствуя боли. Тут их увидел охранник и разогнал по домам.
Вечером позвонила мама Димы.
– Знаете, – пожаловалась она, – ваш сын подбил Диме ухо.
Потом позвонила мама Максима:
– Ваш Никита поставил Максиму фингал.
Мама припёрла Никиту к стене: что произошло в школе? Тот долго не хотел рассказывать, но мама пригрозила поставить в известность папу.
– А нечего без меня базу возводить! – Никита не скрывал злости.
– Значит, за дело били, – подытожила мама.
Никита отвернулся.
– Ты уверен, что ребята после этого с тобой дружить будут? – продолжила она.
– Плевать! – Никита был краток.
Мама пожала плечами: мол, твоё дело. Но так нельзя!
Выходные пронеслись, как интересное кино. Только наступил пятничный вечер, как уже подоспело утро понедельника! Словно Никита и в пиццерию не ходил, и в компьютере не сидел. Сашку выписали, и он тоже отправился в школу. Всей семьёй Соловьёвы высыпали на улицу. Стоял небольшой мороз, и мама сегодня надела шубу. Сашка с папой сели в машину и поехали в лицей. Никита пошёл с мамой.
В классе все стояли на ушах. Оказывается, в четвёртом «Б» пропали надписи на дипломах, и теперь на стенах висели пустые листочки. Как будто их класс не одерживал победы ни в спортивных соревнованиях, ни на олимпиадах, ни в творческих вечерах. Никита понял, что корова улизнула из учебника и осталась в кабинете. А так как есть ей было нечего, она поживилась дипломами. Но самое обидное, что корова слопала и весёлые стихи, украшавшие стенгазету. На газете были приклеены фотографии ребят, а под ними – шутливые четверостишия. Теперь же снимки сиротливо висели на пустом ватмане.
– И Димка заболел, – огорчилась Милена. – Так бы он нам в два счёта новые стихи придумал.
Пришла Ольга Ивановна. Она успокоила ребят и объявила:
– Ребята, в нашем классе произошло похищение века! Мне кажется, что бумага была обработана специальным составом, поглощающим буквы. Администрация школы обязательно раскроет это преступление. Дипломы мы постараемся восстановить, а со стенгазетой надо что-то срочно придумать. Завтра школьное соревнование, мы должны участвовать.
Никита сам не понял, как поднял руку и предложил:
– Ольга Ивановна, я могу после уроков остаться.
Учительница удивилась:
– Ты, Соловьёв? Ну хорошо.
И тут же вызвалась Соня:
– Я тоже могу.
«Вот ведь в каждой бочке затычка», – неодобрительно подумал Никита.
К ним присоединились Милена и Вовка.
Глава 9. Весёлые поэты
После уроков Никита сбегал в столовую, подкрепился пирожками с чаем и первым вернулся в класс. В кабинете никого не было – Соня, Милена и Вовка ещё обедали. Никита подошёл к газете и уставился на неё. И тут краем глаза заметил какое-то движение. Он резко развернулся: перед ним стояла корова. Прозрачная – сквозь неё виднелось окно с запорошенной снегом улицей; размером с крупную собаку. На оранжевой спине отпечатались стихи, математические формулы и яркие лозунги. Никита хлопнул себя по лбу: чуть не забыл! Он залез в портфель и достал рекламные листки. Корова слизнула текст и с благодарностью замычала.
– Тихо, – прошептал Никита, – а то тебя услышат.
Но тут дверь распахнулась, и в класс вбежали ребята. Никита уже приготовился к разоблачению, но, к
