Экология внимания - Citton, Yves;

Таким образом, необходимо провести первоначальный временной рефрейминг по отношению к традиционной ассоциации экономики внимания и развития цифровых технологий. С одной стороны, мы обогатим наше понимание этих явлений в долгосрочной перспективе, если они будут вновь помещены в рамки эстетического анализа и теоретизирования, которые сопровождали размышления о риторике и стилистике. С другой стороны, экономика внимания неотделима от эволюции, произведенной и пережитой капитализмом за последние сто пятьдесят лет, от начала промышленной модернизации, которая продолжает завоевывать планету (сегодня в Китае, Бразилии и Индии), до тейлоризации интеллектуальных задач, влияющей на реорганизацию "когнитивного капитализма". 24

От индивидуума к коллективу

Второе изменение, которое подразумевается в предыдущем пункте, предполагает отказ от индивидуалистического подхода к вниманию. Под влиянием методологического индивидуализма, который совместно характеризует ортодоксальную экономику, экспериментальную психологию, унаследованную от XIX века, и последние разработки в области нейронаук (с их сопутствующим когнитивизмом), большинство современных анализов связаны с тем, как мозг (в позиции субъекта) перемещает себя или переживает по отношению к предмету или проблеме (в позиции объекта).

Этот индивидуалистический подход, несомненно, выигрывает от некоторой интуитивной очевидности. Опыт, который каждый из нас имеет по отношению к объектам восприятия, приходит к нам в индивидуальном режиме. На чем сосредоточено наше внимание в данный момент? Я смотрю на экран, где отображаются слова, которые я набираю на клавиатуре; вы, читатель, смотрите на экран или страницу, где записано мое предложение. Когда исследователи приступают к анализу нашего внимания в экспериментальных условиях, они действительно оказываются свидетелями противостояния между Я-субъектом, с одной стороны (отождествляемым с мозгом, разумом, сознанием или ранее "душой"), которому нужно уделять внимание - с большим или меньшим принуждением, усилием, желанием или легкостью, - и объектами с другой стороны (трехмерными вещами, фигурами на экране, запахами, вкусами, звуками, знаками, голосами, словами, лицами), которые обладают различной способностью привлекать или удерживать внимание, которое мы способны им уделить. Бесконечные вариации, эксперименты и спекуляции на тему многочисленных и нюансированных отношений, которые могут поддерживать такие субъекты и объекты, заполнили тысячи страниц научных статей и научных работ - от экспериментальной психологии Густава Фехнера и Вильгельма Вундта, трактата Теодуля Рибо о психологии внимания, курсов Эдмунда Гуссерля по феноменологии внимания, пособий по менеджменту и маркетингу, которые сегодня множатся, чтобы помочь директорам и рекламодателям лучше захватить и привлечь наше внимание, и до самых последних открытий в нейронауках, которые так хорошо обобщены в недавней книге Жана-Филиппа Лашо.25

Однако практические последствия такого методологического индивидуализма создают ряд проблем, примером чему может служить то, как в обществе принято диагностировать и лечить синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Даже если в лучших учебниках по этому заболеванию в предисловии делается попытка рассмотреть его в контексте "ускорения коммуникаций", "технологической революции" или всеобщего "переключения каналов", они очень быстро приходят к диагнозу, который строго ограничен взаимодействием между ребенком и объектами, встречающимися в его окружении. Скрининговые тесты фокусируются на тридцати или около того критериях, измеряющих степень, в которой дети "не обращают внимания на детали или делают ошибки в домашнем задании или другой деятельности, потому что их отвлекают", "не слышат, когда к ним обращаются напрямую", "встают со стула в классе или в других ситуациях, когда их попросили оставаться на месте", "отвечают раньше, чем задают вопросы", "с трудом дожидаются своей очереди" или "перебивают или мешают другим". 26 Другие учебники обходятся без бесполезных предосторожностей. "Почему он так много двигается? Почему он отвлекается?": "Причина синдрома" - "недостаточное выделение определенных нейротрансмиттеров", провоцирующее "замедление передачи информации, что, в свою очередь, изменяет скорость функционирования соответствующей части мозга". 27

Таким образом, в основе СДВГ лежат "расстройство" (которое индивидуализировано, персонализировано, или, точнее, неврологизировано) и "дефицит" (нейроны работают недостаточно быстро). Поэтому неудивительно, что (начиная с США) основным и наиболее очевидным способом "управления" болезнью является широкое распространение Риталина среди целой части молодежи. 28 Для "неврологического расстройства" - лекарственное решение. Это игнорирует ускорение коммуникации, новые медиа-аппараты и информационную перегрузку; это игнорирует, короче говоря, всю эволюцию "конфигураций капитализма", выделенных Джонатаном Крэри, которые "постоянно подталкивают внимание к новым пределам и порогам". От "продолжающегося кризиса внимательности", начавшегося в населении и образе жизни по крайней мере сто пятьдесят лет назад, остались только субъекты-индивиды, которых патологизируют за то, что они "не обращают внимания на детали", "отвлекаются на внешние раздражители" или "с трудом дожидаются своей очереди".

Как следствие такой индивидуализации поведения, мы используем химию, чтобы заставить внимание наших детей (как и наше собственное) любой ценой подчиниться беспрецедентным, совершенно искусственным и ужасно инвазивным потребностям капитализма с лицом Януса, который одновременно выступает за неустанную производственную дисциплину и безграничный потребительский гедонизм. Таким образом, именно в широких рамках огромной экономики (не)внимания следует рассматривать СДВГ - а не в слишком узких рамках субъектно-объектных отношений или семейной динамики. Если мы и наши дети от чего-то страдаем, то в первую очередь от очень специфической социально-экономической болезни, которой является "ментальный капитализм". 29 Как отмечает Бернард Штиглер:

большим соблазном является желание полностью присвоить внимание, мобилизовать все "время доступных мозгов" - [. . . .] развилась "экономика внимания", позволяющая захватить внимание любыми средствами (учитывая конкуренцию между СМИ), что на самом деле ведет к разрушению всех систем, производящих внимание. 30

После расширения исторического периода, необходимого для понимания того, о чем идет речь в экономике внимания, второй рефрейминг требует обращения вспять нынешнего доминирующего подхода, когда вопросы внимания фокусируются на отношениях, которые воспринимающий субъект поддерживает с определенными воспринимаемыми (или невоспринимаемыми) объектами. Именно поэтому в этой книге будет предложен тройной путь, по которому наши традиционные способы представления о внимании будут перевернуты: вместо того чтобы отталкиваться от самоочевидного в отношении индивидуального внимания, чтобы сформировать горизонт коллективного внимания, мы будем отталкиваться от общего, чтобы открыть перспективу лучших форм индивидуации.

Итак, первый раздел начнем с рассмотрения внимания как сугубо коллективного феномена: "я" внимателен только к тому, на что мы обращаем внимание коллективно. Чтобы понять, каким образом субъект осознает объект, важно определить коллективные "режимы внимания", с помощью которых мы воспринимаем наш мир - в этом нам помогает работа Доминика Булье. Возможно, контр-интуитивно, но, хочется надеяться, познавательно, в первых главах будет рассмотрено, как внимание коренится в трансиндивидуальных потоках, неравномерно распределенных по поверхности планеты Земля и внутри каждой социальной формации. Мощный анализ Георга Франка поможет нам увидеть внимание как новую форму капитала, циркуляция, распределение, монополизация и инвестиции